Wir haben es uns am Gymnasium Ottersberg zum Ziel gesetzt, beim Erfüllen unseres Bildungs- und Erziehungsauftrags möglichst viele Schüler*innen für das Fach Deutsch zu begeistern, denn Sprache ist der Schlüssel zur Welt, wie Humboldt bereits im 19. Jahrhundert treffend formulierte. Egal, ob der Schlüssel nun Augen oder Türen öffnet – für die gesellschaftliche Teilhabe und einen erfolgreichen Bildungsverlauf dürfte das gleichermaßen bedeutsam sein.
Der Deutschunterricht am Gymnasium Ottersberg
Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen sowie der Umgang mit Texten und Medien, Untersuchen von Sprache und Sprachgebrauch: Die Kompetenzen, die die Schüler*innen im Rahmen des gymnasialen Deutschunterrichts erwerben, sind so vielfältig wie wichtig und entwickeln sich im Zuge gesellschaftlicher Veränderungen ständig weiter. Der Deutschunterricht am Gymnasium Ottersberg bereitet die Schüler*innen umfassend auf die Anforderungen der gymnasialen Oberstufe vor. Wir leisten im Rahmen des Deutschunterrichts nicht nur einen substanziellen Beitrag zur sprachlichen, literarischen und medialen Bildung der Schüler*innen, sondern tragen auch wesentlich zur Persönlichkeitsentwicklung bei.
Am Gymnasium Ottersberg arbeiten wir sowohl analytisch als auch kreativ. Deutschunterricht ist also sehr abwechslungsreich: Die Schüler*innen lernen beispielsweise zu analysieren, zu interpretieren und zu argumentieren. Sie werden bei der Gestaltung eigener Texte aber auch dazu befähigt, ihre Kreativität zu entfalten.
Ankommen am Gymnasium Ottersberg
Wir befinden uns im regelmäßigen Austausch mit den Lehrkräften der umliegenden Grundschulen und knüpfen an die in der Grundschule erworbenen Kompetenzen an. Ein besonderes Augenmerk legen wir im Jahrgang 5 und 6 auf die Lese- und Rechtschreibförderung. Für Schüler*innen mit Förderbedarf im Bereich der Rechtschreibung bieten wir in den Jahrgängen 5 und 6 Förderunterricht an und unsere jahrelangen Erfahrungen zeigen, dass sich die zusätzliche Mühe in der Regel auszahlt. Deutschunterricht ist natürlich viel mehr als Rechtscheib- und Grammatikunterricht. Es geht auch um Märchen, um spannendes Erzählen, um Fabeln und Sagen, um berichtende und beschreibende Aufsatzformen, um Gedichte, um Sachtexte, um Theater, um Präsentationen, um das Lesen eines Jugendbuches sowie das Besprechen einer Verfilmung und um Freude an Sprache und Literatur.
Aktive Teilhabe an Sprache und Literatur
Die Förderung der aktiven Teilhabe an Sprache und Literatur ist uns wichtig. Auch über den regulären Unterricht hinaus organisieren wir daher Veranstaltungen, nehmen an Wettbewerben teil und suchen außerschulische Lernorte auf:
- Teilnahme am „Welttag des Buches“ in der 5. Klasse
- Teilnahme am bundesweiten Vorlesewettbewerb in der 6. Klasse
- Besuch außerschulischer Lernorte (z.B. gemeinsamer Besuch der Gemeindebücherei Ottersberg)
- Durchführung eines professionellen Bewerbungstrainings durch externe Experten aus der Wirtschaft
- Organisation von Veranstaltungen an der Schule
- Besuch von Kino- und Theatervorführungen
Die Deutschlehrkräfte am Gymnasium Ottersberg
Der Fachgruppe Deutsch am Gymnasium Ottersberg gehören zurzeit folgende Lehrkräfte an:
- Frau Corsten
- Frau Hartjen
- Frau Jünemann
- Frau Klöfkorn
- Frau Dr. Mattick
- Frau Müller
- Herr Otte
- Frau Wessels
- Herr Zill
Das Lehrwerk
Am Gymnasium Ottersberg ist das Schulbuch „Deutschbuch Gymnasium“ (Cornelsen Verlag) eingeführt.
Curriculare Vorgaben unter Berücksichtigung pandemiebedingter Lernrückstände
Vorlesewettbewerb 2022
Gratulation an Bela aus der Klasse 6b, der den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen am Gymnasium Ottersberg gewonnen hat. Eine großartige Leseleistung!
